卡尔·威特是19世纪德国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言;并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学;9岁时他进入了哥廷根大学;年仅14岁就被授予哲学博士学位;16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授;23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。与那些过早失去后劲的神童们不同，卡尔·威特一生都在德国的著名大学里授学，在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。
本书以第一称讲述了卡尔威特对自己的孩子进行早期教育的全部内容和方法。还针对目前儿童早期素质教育存在的弊端进行了评述。希望能让那些正在用错误的方式教育孩子的父母反省;能给那些正在为孩子教育问题焦头烂额的父母切实的帮助;期望能给那些还没有孩子但打算要有孩子或者是刚刚为人父母的人在孩子的教育问题上指引正确的方向。
读书是一种再创造，是一个自我反省的过程。书中的确说了不少教育的具体方法，但我们不愿意看到家长们将这些方法看成是“标准答案”，把这本书当做“操作指南”。每个孩子是不一样的，家长应该在领悟了书中的精神和原则的基础上，根据孩子的实际情况加以运用，这才是本书的精髓所在。